大班社会运动教案 擦桌椅

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Tag:  大班桌椅桌子椅子变干净了。如果教师一个人擦,会花很多时间,而且很累。而大家一起劳动,只花了一点点时间,干得很轻松。 (引导幼儿感悟擦桌子椅子的不同部位,所使用擦拭的方法也不
大班社会运动教案 擦桌椅

大班社会运动教案 擦桌椅

  

大班社会运动教案 擦桌椅

  

大班社会运动教案 擦桌椅

  桌子椅子变干净了。如果教师一个人擦,会花很多时间,而且很累。而大家一起劳动,只花了一点点时间,干得很轻松。

  (引导幼儿感悟擦桌子椅子的不同部位,所使用擦拭的方法也不同,掌握劳动的技巧)

  2.了解各组分工合作的情况,引导值日生(即小组长)关注组员劳动的情况并进行检查。

  2.交流擦桌子的程序和方法:桌椅要擦几遍?分别用什么擦?怎么才算把桌椅擦干净?要擦哪些地方?

  1.提出劳动内容:各小组将前一活动中分到的桌椅擦干净,劳动时请值日生(即小组长)负责各组组员的工作。

  增强值日生(即小组长)检查、提醒组员认真工作的意识与行为,体验劳动的快乐。

  方法:桌子椅子的每一面都要擦到。(结合椅面、靠背、桌面等结构,将数学知识的学习融合于劳动过程中)

  1.了解并及时组织幼儿交流擦的方法,知道表面大小不同,擦的方法也应该不同。(如:桌子面大,抹布推开,手掌按在抹布上擦;面小的地方,用手指顶着抹布的一个角来擦等)

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